Bio - Albert Sangrà

Hola, ¿qué puedo hacer por ti?

Albert Sangrà es experto en e-learning y catedrático de Educación de la UOC. Lleva 30 años dedicándose a la investigación y la docencia en el campo del aprendizaje en línea, siendo uno de los miembros del equipo fundador de la Universidad Oberta de Catalunya (UOC). Es el director de la Cátedra UNESCO en Educación y Tecnología para el Cambio Social y ha recibido varios reconocimientos por su labor. Su interés por el uso de las tecnologías en educación y la educación a distancia u online, en particular, y se refleja en sus publicaciones y proyectos. Es consultor y asesor de proyectos de implantación y desarrollo de modelos digitales de educación.

Albert Sangrà es el director de la Cátedra UNESCO en Tecnología y Educación para el Cambio Social en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Es profesor Catedrático de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, e investigador del grupo de investigación consolidado Edul@b.

Actualmente, y desde 2016, es también el director del Plan de Doctorados Industriales de la Generalitat de Catalunya.

Ha sido galardonado con el Premio a la Excelencia en e-Learning 2015, otorgado por el World Education Congress, y ha sido reconocido como EDEN Senior Fellow por el European Distance and E-Learning Network.

Miembro del equipo fundador de la UOC (1994-95), ha sido Director de Metodología e Innovación Educativa hasta el año 2004, a cargo del diseño y desarrollo del modelo educativo de la universidad; Director del Máster Universitario en Educación y TIC (e-learning) (2006 a 2012); y Director del eLearn Center (2012-2014), centro de investigación, formación e innovación en e-learning.

Ha sido vicepresidente de la European Foundation for Quality in E-Learning (EFQUEL) (2011-2014), y miembro del Comité Ejecutivo del European Distance and E-Learning Network (EDEN) (2003-2009). También ejerció como miembro del Consejo Asesor de la Universidade Aberta de Portugal. Actualmente es miembro asesor de la Junta Directiva del Instituto Profesional IACC, de Chile; miembro del Núcleo di Valutazione de la Università Telematica Pegaso, de Italia; miembro del International Advisory Committee del Programa de Doctorado TELSC (Technology Enhanced Learning & Societal Challenges), compartido por la Universidade de Lisboa, Universidade de Aveiro y la Universidade do Minho, en Portugal; miembro del COER (Center for Open Education Research), Oldenburg Universität, Alemania; y miembro de la Red de Investigadores Internacionales en Educación a Distancia, en Línea y Abierta, entre otras responsabilidades.

Ha sido profesor visitante en la Korean National Open University (Corea del Sur); la Università degli Studi di Trento y la Università dlgli Studi di Milano (Italia); Athabasca University (Canadá); y la Universidad del Norte (Colombia), entre otras.

Es evaluador del European Research Council (ERC), i de diversas agencias nacionales para la evaluación de la calidad de la educación superior (Italia, Portugal, Estonia, Andorra, Chipre, y República de Sudáfrica). Es miembro de la Comisión permanente de Evaluación de la Agància per la Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra.

Editor asociado de l’American Journal for Distance Education, y miembro del Consejo Editorial de diversas revistas académicas indexadas, como International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE), Journal of e-Learning and Knowledge Society (Je-LKS) o Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED). Es director de la colección “Educación Desatada” en la Editorial UOC.