¿Cómo planificar un curso con presencialidad discontinua o intermitente?

Linea discontinua

En modelos de formación mixtos, híbridos o blended responden a situaciones en las que se puede tomar la decisión de determinar las partes presenciales y no presenciales que los configuran. En nuestro caso, nos encontramos ante una necesidad un poco distinta, la de saber cómo podemos diseñar programaciones que hagan frente a situaciones de imposibilidad […]